Neuroeducación es la nueva interdisciplina o transdisciplina que promueve una mayor integración de las ciencias de la educación
con aquellas que se ocupan del desarrollo neurocognitivo del ser
humano. Interdisciplina en tanto es la intersección de muchas
neurociencias relacionadas con el aprendizaje y la enseñanza en todas
sus formas, transdisciplina en cuanto es una nueva integración,
absolutamente original de aquellas en una nueva categoría conceptual y
práctica. Ello implica la formación de “neuroeducadores” con aquellos
docentes interesados por la investigación
en neurociencias y con los neurocientíficos interesados en la
educación, es decir la neuroeducación abre la puerta a una nueva
profesión y a un nuevo tipo de expertos.
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